BTS Maintenance des Systèmes de Production - Lamballe

CANDIDATER
Dans un contexte économique fortement concurrentiel, la maintenance de l’outil de production constitue un enjeu économique décisif pour les entreprises.Face à l’évolution des technologies et à la sophistication des matériels, les attentes et les besoins en matière de compétences changent.

Le/la technicien(ne) supérieur(e) en maintenance est un(e) technicien(ne) de terrain dont le savoir et les savoir-faire, issus des domaines du génie mécanique et du génie électrique, lui permettent de contribuer à l’optimisation de la disponibilité des installations de production.

C’est un poste stratégique dans une entreprise, en effet :

• il/elle intervient sur des systèmes automatisés de production industrielle.
• Il/elle assure la maintenance corrective.
• Il/elle définit, planifie et organise la maintenance préventive.
• Il/elle améliore les outils de production et intègre des moyens nouveaux dans le cadre de la maintenance améliorative.

Écouter le podcast du BTS MSP

• Analyser et proposer des améliorations
• Analyser les indicateurs de performance
• Prendre en compte des impératifs de coût
• Concevoir des solutions d’amélioration
• Respecter les impératifs de santé, sécurité et environnement
• Veiller à la disponibilité des moyens
• Intégrer une démarche de progrès en terme de qualité
• Réaliser la maintenance corrective et préventive
• Diagnostiquer les pannes et réaliser les réparations sur les équipements
• Effectuer les opérations de surveillance sur des équipements
• Intégrer de nouveaux équipements
• Définir les travaux
• Réaliser l’installation
• Communiquer, organiser, gérer
• Assurer les relations avec les utilisateurs, les clients et les fournisseurs
• Gérer la documentation technique
• Préparer, ordonnancer et planifier les interventions
• Encadrer des équipes et animer des réunions

• Industrie
• Production
• Agroalimentaire

Enseignements généraux

• Culture générale et expression : 96h
• Anglais : 96h
• Mathématiques : 154h
• Sciences physiques : 190h

Enseignements techniques et professionnels

• Hygiène et procédés alimentaires : 50h
• Étude pluri-technique des systèmes : 465h
• Organisation de la maintenance : 115h
• Technique de maintenance conduite prévention : 154h
• Suivi de projet : 40h

Suivi Projet

• Préparation du temps de formation en entreprise et retour d’expérience : 20h
• Autres (rapport de stage…) étude des choix professionnels : 20h

Total : 1400h sur 2 ans

Nomenclature du niveau de qualification : Niveau 5

Pour l’apprenti : formation gratuite et rémunérée

Pour l’entreprise : prise en charge de la formation par l’OPCO. Retrouvez toutes les infos financement ici

Modalités pédagogiques :

• Formation en présentiel avec alternance d’apports théoriques et de mises en situations pratiques pour ancrer les apprentissages et/ou en distanciel pour certains modules. Cours en classe entière ou en groupe en fonction des contraintes pédagogiques.

Moyens pédagogiques :

• Salles de formation équipées et plateaux techniques adaptés et aménagés d’équipements spécifiques.

Contrôles en cours de formation (CCF) , oraux d’examens et épreuves terminales.
Diplôme délivré par le Ministère de l’éducation nationale.

Après un BTS MSP, les activités professionnelles exercées par les diplômés sont :

• Technicien de maintenance
• Technicien d’entretien
• Chargé de clientèle en maintenance

L’objectif premier du BTS MSP vise l’insertion professionnelle. Mais ceux qui souhaitent poursuivre peuvent se diriger vers une licence professionnelle (Bac+3) du secteur de la maintenance, de la productique, des process, des sciences pour l’ingénieur, des énergies renouvelables…

• Des promotions à taille humaine
• Un accompagnement individualisé avec des coordonnateurs en centre de formation et en entreprise
• Des intervenants professionnels aux compétences reconnues
• Des enseignements pratiques en lien étroit avec les entreprises
• Des poursuites d’études nombreuses et variées

Nombre d’apprentis formés : 9

Taux de réussite aux examens : –
Taux de poursuite d’études : –
Taux de rupture de contrat : 22%
Taux de satisfaction : –

Chiffres de l’enquête IFRIA Ouest de Septembre 2020

Cliquez ici pour consulter Inserjeune, l’application informatique pour mesurer le taux d’insertion professionnelle dans les systèmes d’enseignement technique et de formation en apprentissage.